Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
IBUK Libra
(10)
Kościan
(2)
Forma i typ
E-booki
(10)
Książki
(2)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
dostępne
(2)
Placówka
Kościan - wypożyczalnia
(2)
Autor
Kucharczyk Izabella
(3)
Danielewicz Dorota
(2)
Gosk-Sobańska Urszula
(2)
Konieczna Iwona
(2)
Kupisiewicz Małgorzata
(2)
Pokaż więcej ...
Marek-Banach Joanna
(2)
Siedler Agnieszka
(2)
Weker Maria
(2)
Aksamit Diana
(1)
Banasiak Anna
(1)
Bieńkowska Agnieszka
(1)
Bronowski Paweł
(1)
Chondros Panagiotis
(1)
Chotkowska Katarzyna
(1)
Cobel-Tokarska Marta
(1)
Czabała Jan Czesław
(1)
Czerwińska Kornelia
(1)
Duch-Krzystoszek Danuta
(1)
Dąbrowska-Zimakowska Anna
(1)
Gadomska Karolina
(1)
Goswami Sribas
(1)
Gąstoł Agnieszka
(1)
Głodkowska Joanna
(1)
Herzog-Krzywoszańska Radosława
(1)
Izydorczyk Bernadetta
(1)
Jedliński Agnieszka
(1)
Kehl Karolina
(1)
Kiełb Katarzyna
(1)
Kluczyńska Sylwia
(1)
Kobosko Joanna
(1)
Kocoń-Rychter Katarzyna
(1)
Kott Tadeusz
(1)
Kruś Katarzyna
(1)
Krzywik Adrianna
(1)
Kwatera Anna
(1)
Lipiec Dorota
(1)
Maliszewska-Barej Karina
(1)
Marcinkowska Barbara
(1)
Misiak Dawid
(1)
Nerwińska Elżbieta
(1)
Odachowska-Rogalska Ewa
(1)
Odrowąż-Coates Anna
(1)
Okulicz-Kozaryn Katarzyna
(1)
Olechowska Agnieszka
(1)
Ostaszewski Krzysztof
(1)
Paplińska Małgorzata
(1)
Pisula Ewa
(1)
Pokrzywa Anna
(1)
Prokopczuk Magda
(1)
Rojewska Katarzyna
(1)
Rosół Piotr
(1)
Skarbek Karolina
(1)
Skwierczyńska Małgorzata
(1)
Sokołowska Ewa
(1)
Sołtys Zofia
(1)
Stylianidis Stelios
(1)
Szurowska Beata
(1)
Tatsi Chrysanthi
(1)
Ullman Dana
(1)
Urek Mojca
(1)
Vazoukis Haris
(1)
Wiśniewska Dominika
(1)
Woźniak-Prus Małgorzata
(1)
Zabłocka-Żytka Lidia
(1)
Zasuńska Małgorzata
(1)
Zawadzka Dorota
(1)
Żabińska Agnieszka
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2025
(8)
2010 - 2019
(3)
2000 - 2009
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(12)
Język
polski
(11)
angielski
(1)
Temat
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
(1)
Doktor honoris causa
(1)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(1)
Fizykoterapia
(1)
Pais, Marta Santos (1952- )
(1)
Pokaż więcej ...
Praca pozalekcyjna
(1)
Prawa dziecka
(1)
Prawnicy
(1)
Terapia zajęciowa
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
1901-2000
(1)
2001-
(1)
Temat: miejsce
Portugalia
(1)
Gatunek
Biografia
(1)
Dziedzina i ujęcie
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
12 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Marta Santos Pais Doctor Honoris Causa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej : Warszawa, 13 września 2017 roku / Rzecznik Praw Dziecka, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. - Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2017. - 117, [2] stron : fotografia ; 25 cm.
Forma i typ
Książki Publikacje naukowe
Temat
Pais, Marta Santos (1952- ) Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Doktor honoris causa Prawa dziecka Prawnicy Portugalia
Gatunek
Biografia
Dziedzina i ujęcie
Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo
Tekst równolegle polski, angielski.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Kościan - wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43360 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zajęcia pozalekcyjne i terapia zajęciowa z osobami o obniżonej sprawności umysłowej / Tadeusz Kott. - Warszawa : Wydaw. Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2002. - 271 s., [2] k. tabl. : il. ; 24 cm.
Autor
Kott Tadeusz.
Temat
Dziecko niepełnosprawne umysłowo Fizykoterapia Praca pozalekcyjna Terapia zajęciowa
Bibliogr.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Kościan - wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 38857 Dziecko niepełnosprawne (1 egz.)
E-book
W koszyku
Rozwój w okresie dzieciństwa. Zagrożenia i zaburzenia. T.1 / Agnieszka Bieńkowska, Maria Weker, Anna Banasiak, Katarzyna Kiełb, Ewa Pisula, Małgorzata Kupisiewicz, Izabella Kucharczyk, Iwona Konieczna, Katarzyna Rojewska, Joanna Marek-Banach, Diana Aksamit, Barbara Marcinkowska, Dorota Danielewicz, Agnieszka Siedler. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2022. - 380 s.
Autor
Bieńkowska Agnieszka. Autor Weker Maria. Autor Banasiak Anna. Autor Kiełb Katarzyna. Autor Pisula Ewa. Autor Kupisiewicz Małgorzata. Autor Kucharczyk Izabella. Autor Konieczna Iwona. Autor Rojewska Katarzyna. Autor Marek-Banach Joanna. Autor Aksamit Diana. Autor Marcinkowska Barbara. Autor Danielewicz Dorota. Autor Siedler Agnieszka. Autor
Forma i typ
E-booki
To pierwszy tom z cyklu poświęconego dzieciństwu. Omawiane zagadnienia dotyczą prawidłowości rozwoju dziecka w różnych sferach funkcjonowania oraz różnorodnych zaburzeń rozwoju pojawiających się lub ujawniających w dzieciństwie. Kolejne książki będą poświęcone pedagogicznym i psychologicznym metodom wspierania rozwoju dzieci doświadczających różnorodnych problemów. Połączenie perspektyw psychologicznej i pedagogicznej jest szczególnie cenne w procesie wspierania rozwoju dziecka.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
E-book
W koszyku
Nie(pełno)sprawne miasta / Marta Cobel-Tokarska, Danuta Duch-Krzystoszek, Karolina Kehl, Adrianna Krzywik, Anna Pokrzywa, Magda Prokopczuk, Piotr Rosół. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2023. - 302 s.
Autor
Cobel-Tokarska Marta. Autor Duch-Krzystoszek Danuta. Autor Kehl Karolina. Autor Krzywik Adrianna. Autor Pokrzywa Anna. Autor Prokopczuk Magda. Autor Rosół Piotr. Autor
Forma i typ
E-booki
Nie(pełno)sprawne miasta to książka, będąca zapisem dyskusji o różnych wymiarach niesprawności w mieście. Urzędnicy, urbaniści, aktywiści, dziennikarze oraz eksperci z różnych dziedzin stworzyli transdyscyplinarną przestrzeń wymiany myśli i doświadczeń. Poruszali tematy dotyczące relacji sąsiedzkich, dostępności miasta dla rodziców z dziećmi, osób z niepełnosprawnościami, a także potrzeb „więźniów czwartego piętra”. Analizowali zagadnienia związane z gospodarką odpadami, nieużytkami, ruchem samochodów i obecnością dzikich zwierząt w mieście. Wszystko po to, aby ukazać wieloaspektowe podejście do tematu, podjąć próbę zdiagnozowania barier i ograniczeń oraz poszukiwać sposobów na usprawnianie funkcjonowania przestrzeni miejskiej. Jest to lektura przydatna zarówno do studiowania miejskich problemów, jak i odkrywania odpowiedzi na liczne pytania dotyczące współczesnych miast oraz ich dostępności. Dzięki wiernym zapisom przebiegu dyskusji znajdą w niej coś dla siebie akademicy i studenci, zarządzający miastami oraz planujący ich przestrzenie, a także ich użytkownicy, czyli mieszkańcy miast. Z recenzji: Bardzo podoba mi się zderzenie wiedzy naukowej z poglądami osób zaangażowanych w kwestie (nie)pełnosprawnych miast. O wartości książki decydują transkrypcje dyskusji. Nadaje to nową jakość zagadnieniu. Możliwość skonfrontowania zagadnienia z poglądami aktywistów lub ludzi po prostu dotkniętych danym problemem stanowi fascynujący materiał. Wykracza on poza suchy naukowy opis, pojawiają się emocje, uwidaczniają się kwestie aksjologiczne. Problemy żyją... dr hab. Tomasz Nawrocki, prof. UŚ Książka powstała w ramach projektu „Nie(pełno)sprawne miasta” realizowanego przez UrbanLab w Instytucie Filozofii i Socjologii Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie w latach 2021–2022.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Promocja zdrowia psychicznego. Od teorii do praktyki / Jan Czesław Czabała, Krzysztof Ostaszewski, Paweł Bronowski, Dominika Wiśniewska, Małgorzata Skwierczyńska, Mojca Urek, Panagiotis Chondros, Chrysanthi Tatsi, Haris Vazoukis, Stelios Stylianidis, Katarzyna Chotkowska, Elżbieta Nerwińska, Katarzyna Kocoń-Rychter, Anna Kwatera, Katarzyna Okulicz-Kozaryn, Zofia Sołtys, Małgorzata Zasuńska, Radosława Herzog-Krzywoszańska, Lidia Zabłocka-Żytka, Ewa Sokołowska, Sylwia Kluczyńska. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2021. - 238 s.
Autor
Czabała Jan Czesław. Autor Ostaszewski Krzysztof. Autor Bronowski Paweł. Autor Wiśniewska Dominika. Autor Skwierczyńska Małgorzata. Autor Urek Mojca. Autor Chondros Panagiotis. Autor Tatsi Chrysanthi. Autor Vazoukis Haris. Autor Stylianidis Stelios. Autor Chotkowska Katarzyna. Autor Nerwińska Elżbieta. Autor Kocoń-Rychter Katarzyna. Autor Kwatera Anna. Autor Okulicz-Kozaryn Katarzyna. Autor Sołtys Zofia. Autor Zasuńska Małgorzata. Autor Herzog-Krzywoszańska Radosława. Autor Zabłocka-Żytka Lidia. Autor Sokołowska Ewa. Autor Kluczyńska Sylwia. Autor
Forma i typ
E-booki
Omawiana monografia jest wielobarwnym opisem rzeczywistych problemów promocji zdrowia psychicznego. Zostały w niej spenetrowane różne obszary działań – od środowiska szkolnego czy akademickiego do wojskowego, wobec grup osób szczególnie wrażliwych (uchodźców, dzieci i młodzieży, osób z dysfunkcjami słuchu lub z problemami zdrowia psychicznego). Szczególnie ważne jest (…) precyzyjne definiowanie promocji zdrowia psychicznego oraz upowszechnianie przykładów dobrych praktyk w tym zakresie. Dla osób zajmujących się tą problematyką będzie to lektura ważna i inspirująca, ponieważ dostarcza rzetelnych i wiarygodnych informacji o celu, zakresie i formach promocji zdrowia psychicznego. Z recenzji dr hab. prof. APS Ireny Jelonkiewicz
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku - w kręgu diagnozy i terapii / red. Kornelia Czerwińska. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2017.
Autor
Czerwińska Kornelia. Redakcja
Forma i typ
E-booki
Małe dziecko z niepełnosprawnością wzroku wymaga wyjątkowo starannie zorganizowanej opieki, ukierunkowanej przede wszystkim na pomoc w wypracowaniu mechanizmów kompensujących braki sensoryczne oraz zapobieganie zakłóceniom w interakcjach z rodzicami. Zgodnie z paradygmatem aktualnie rekomendowanym w obszarze wczesnego wspomagania rozwoju oddziaływania pomocowe i wspierające koncentrują się na całym systemie rodzinnym. Działania diagnostyczne i terapeutyczne realizowane są w środowisku domowym w ścisłej współpracy z rodzicami, którzy uznawani są za głównych ekspertów w obszarze wszelkich spraw związanych ze swoim dzieckiem. Podstawowym zadaniem specjalistów jest identyfikacja sił, zasobów rodziny i budowanie jej potencjału, a więc udzielanie wsparcia i pomocy w sposób umożliwiający nabycie kompetencji niezbędnych do samodzielnego rozwiązywania sytuacji trudnych.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
E-book
W koszyku
DUMA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej / red. Joanna Głodkowska. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2023. - 440 s.
Autor
Głodkowska Joanna. Redakcja
Forma i typ
E-booki
Aktualna współcześnie tytułowa duma niepełnosprawności nawiązuje do zrodzonej w latach 90. XX w. w USA idei Disability Pride. Jest ona rewolucyjną zmianą społecznego myślenia o ograniczeniach człowieka. Ukazano ją na tle wieloletniego zgłębiania w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (APS) konstruktu fenomenu niepełnosprawności w zagadnieniach normalizacji, samostanowienia, dobrostanu, a także autorskiego życia i poczucia tożsamości, które stały się inspiracją do tworzenia w APS Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością, nawiązujących do światowego nurtu Disability Studies. Poszczególne części monografii, zgodnie ze wspomnianym nurtem, ukazują: ‒ pedagogikę specjalną jako źródło, inspirację i perspektywę rozwoju nauki w nurcie Disability Studies (część I); ‒ aspekty tworzenia Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością w systematyzacji złożonych działań w APS nad rozpoznawaniem „ukrytego skarbu” (część II); ‒ autorstwo własnego życia, wynikające z prawa każdego człowieka do tworzenia samego siebie i swojego zaistnienia w świecie (część III); ‒ studia nad niepełnosprawnością w rozpoznawaniu współczesnej rzeczywistości edukacyjnej z wykorzystaniem wzorców dydaktyki specjalnej (część IV); ‒ osobę z niepełnosprawnością w ponowoczesnej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i w obliczu egzekwowania swoich praw, uczestniczenia w kulturze i umacniania swojej osobowej i społecznej tożsamości (część V). Studia nad niepełnosprawnością, kluczowa tematyka tej monografii, tworzone były w APS w poczuciu dumy i z nadzieją dokonania kolejnego kroku z przeszłości w przyszłość. Przyszłość, w której każdy ma coś do zaoferowania światu, bo nie ma kaleki jest Osoba. To słowo uczyniono swoistym zaproszeniem do podążania dumną drogą do własnej tożsamości.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Zrozumieć dziecko z ryzykiem dysleksji. Trudności w nauce czytania i pisania / Agnieszka Jedliński, Dorota Lipiec, Karina Maliszewska-Barej. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2022. - 148 s.
Autor
Jedliński Agnieszka. Autor Lipiec Dorota. Autor Maliszewska-Barej Karina. Autor
Forma i typ
E-booki
Monografia stanowi kompendium wiedzy dotyczącej ryzyka dysleksji oraz dysleksji rozwojowej. Jest praktycznym przewodnikiem zawierającym wiadomości z zakresu językoznawstwa, psycholingwistyki, logopedii i psychologii. Zaprezentowane autorskie badania dotyczą konsekwencji specyficznych zaburzeń czytania i pisania na wybrane aspekty zdrowia psychicznego dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Uzyskane wyniki potwierdzają podatność badanej grupy dzieci z ryzykiem dysleksji na depresję i obniżenie samooceny.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
E-book
W koszyku
Postawy nauczycieli placówek ogólnodostępnych wobec uczniów z dysleksją / Izabella Kucharczyk, Urszula Gosk-Sobańska. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2023. - 238 s.
Autor
Kucharczyk Izabella. Autor Gosk-Sobańska Urszula. Autor
Forma i typ
E-booki
Monografia jest raportem z badań przeprowadzonych zgodnie z metodologią w orientacji ilościowej. Gratuluję Autorkom zrealizowanego projektu, który wpisuje się w rozpoznawanie specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksji) w kontekstach: pedagogicznym, psychologicznym, a także socjologicznym. Podjęte badania są oryginalne i ważne co najmniej ze względu na znaczącą częstotliwość występowania tego problemu edukacyjnego, potrzebę rzetelnej diagnozy i podjęcia właściwych działań naprawczych. Z tego powodu kluczowa jest rola nauczyciela i potrzeba wielowymiarowego poznania dysleksji w środowisku szkolnym. Wszystko to ma służyć zapobieganiu lub choć ograniczaniu problemu dysleksji w dorosłości. Z uznaniem chcę podkreślić uporządkowane i rzetelne zrealizowanie tego projektu badawczego. Widoczne jest to w: opracowaniu koncepcji, skoordynowaniu badań cząstkowych, zgromadzeniu materiału badawczego, zanalizowaniu wyników badań i ich zaprezentowaniu oraz w całościowym skonstruowaniu tego cennego opracowania empirycznego. z recenzji wydawniczej prof. Joanny Głodkowskiej Recenzowane opracowanie podejmuje tematykę niezwykle istotną dla współczesnej edukacji dzieci i młodzieży w naszym kraju, szczególnie jeśli weźmiemy pod uwagę realizowane działania na rzecz wdrażania edukacji włączającej, zakładającej nie tylko prawo każdego dziecka/ucznia do kształcenia w systemie ogólnodostępnym, ale przede wszystkim prawo do edukacji wysokiej jakości oraz spersonalizowanego wsparcia w sytuacji pojawienia się jakichkolwiek trudności rozwojowych i/lub edukacyjnych. Podejmuje zagadnienie postaw nauczycieli wobec dzieci/uczniów z dysleksją lub zagrożonych specyficznymi trudnościami w uczeniu się. z recenzji wydawniczej prof. Marzenny Zaorskiej
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Symbolic violence in socio-educational contexts A post-colonial critique / Anna Odrowąż-Coates, Sribas Goswami. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2017. - 236 s.
Autor
Odrowąż-Coates Anna. Autor Goswami Sribas. Autor
Forma i typ
E-booki
The quote on the front cover comes from Clifford Geertz, "Interpretation of Cultures" 1973 and accompanies the illustration, which is meant to resemble the entanglement of people in different social, educational, ideological, historical, structural, political, economic and symbolic ropes, that have an influence on our place, our world view and our opportunities. The fragility of our world is captured in the glass form of our globe. The awareness of power hierarchies and the willingness to think outside of our own cultural boundaries, brings hope for a brighter & more transparent future. We wish to thank our readers for their consideration and the individual chapter writers for the spirit of cooperation.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie pedagogiczne / Agnieszka Olechowska, Agnieszka Żabińska, Małgorzata Kupisiewicz, Małgorzata Paplińska, Iwona Konieczna, Katarzyna Kruś, Beata Szurowska, Dorota Zawadzka, Dawid Misiak, Dana Ullman, Karolina Skarbek, Agnieszka Gąstoł. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2023. - 290 s.
Autor
Olechowska Agnieszka. Autor Żabińska Agnieszka. Autor Kupisiewicz Małgorzata. Autor Paplińska Małgorzata. Autor Konieczna Iwona. Autor Kruś Katarzyna. Autor Szurowska Beata. Autor Zawadzka Dorota. Autor Misiak Dawid. Autor Ullman Dana. Autor Skarbek Karolina. Autor Gąstoł Agnieszka. Autor
Forma i typ
E-booki
Książka stanowi kontynuację publikacji Rozwój w okresie dzieciństwa. Zagrożenia i zaburzenia, która była poświęcona prawidłowościom i zagrożeniom rozwoju dziecka oraz uwarunkowaniom i charakterystyce różnorodnych zaburzeń rozwoju dzieci. (…) Tym razem zaprezentowano różnorodne metody wsparcia pedagogicznego wraz ze szczegółowymi wskazówkami do ich praktycznego zastosowania. Działania związane z psychospołecznym wspieraniem uczniów z trudnościami w rozwoju są nie tylko jednym z podstawowych zadań współczesnej szkoły, lecz także pilną potrzebą i koniecznością podejmowania zróżnicowanych działań pedagogicznych. Autorzy poszczególnych tekstów dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem praktycznym, istotnym w kontekście poszukiwania optymalnych sposobów wsparcia pedagogicznego dzieci z zaburzeniami w rozwoju, zachowaniu, z problemami zdrowotnymi oraz ich rodzin. Od Redaktorek (…) pracę uważam za bardzo wartościową, a jest to konsekwencją rzetelnie przygotowanych tekstów dotyczących wspierania rozwoju dzieci dotkniętych różnorodnymi zaburzeniami. Ma zarówno walory naukowe (Autorki poszczególnych tekstów odwoływały się do licznych źródeł, także anglojęzycznych), ale ma przede wszystkim walory aplikacyjne, a taki był zamysł Redaktorek monografii. Zatem mamy do czynienia z lekturą, która służyć będzie wielu odbiorcom: środowiskom naukowym, studentom psychologii i pedagogiki, pracownikom poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego, rodzicom i innym opiekunom małych dzieci o dysfunkcyjnym rozwoju. Ta wiedza może pomóc im odnaleźć się, pomimo różnych barier, wśród najbliższych osób w rodzinie i poza nią, pozwoli snuć plany na przyszłość i realizować marzenia. Z recenzji dr hab. Grażyny Poraj, prof. UŁ
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
E-book
W koszyku
Rozwój w okresie dzieciństwa. Wsparcie psychologiczne / Maria Weker, Dorota Danielewicz, Karolina Gadomska, Joanna Kobosko, Izabella Kucharczyk, Joanna Marek-Banach, Anna Dąbrowska-Zimakowska, Bernadetta Izydorczyk, Ewa Odachowska-Rogalska, Małgorzata Woźniak-Prus, Agnieszka Siedler, Urszula Gosk-Sobańska. - Akademia Pedagogiki Specjalnej ; IBUK Libra, 2023. - 320 s.
Autor
Weker Maria. Autor Danielewicz Dorota. Autor Gadomska Karolina. Autor Kobosko Joanna. Autor Kucharczyk Izabella. Autor Marek-Banach Joanna. Autor Dąbrowska-Zimakowska Anna. Autor Izydorczyk Bernadetta. Autor Odachowska-Rogalska Ewa. Autor Woźniak-Prus Małgorzata. Autor Siedler Agnieszka. Autor Gosk-Sobańska Urszula. Autor
Forma i typ
E-booki
Książka jest kontynuacją wydanych już tomów poświęconych zagrożeniom i zaburzeniom rozwoju w dzieciństwie i ich wsparciu pedagogicznemu. Tym razem Autorki zaprezentowały metody wsparcia psychologicznego stosowane wobec dzieci z omawianymi przez nie trudnościami w rozwoju z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka w celu wspomagania jego rozwoju oraz wsparcia psychologicznego systemu rodziny i edukacji.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej