Praktyczny przewodnik dla nauczycieli uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych w szkole średniej

Książka

W koszyku

oceń

Praktyczny przewodnik dla nauczycieli uczniów ze spektrum zaburzeń autystycznych w szkole średniej / Debra Costley, Elaine Keane, Trevor Clark i Kathie Lane ; [tłumacz: Katarzyna Kmieć-Krzewniak]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2020. - 196 stron : ilustracja ; 24 cm.

Autor

Costley Debra Keane Elaine Clark Trevor Lane Kathie Kmieć-Krzewniak Katarzyna (1984- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły średnie Nauczyciele

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Nauczanie Szkoły średnie Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wsparcie edukacyjne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka ta jest praktycznym przewodnikiem, adresowanym do wszystkich, którzy uczestniczą w procesie edukacji młodzieży ze spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) w szkole średniej. Napisany w sposób klarowny i przystępny, na bazie najlepszych praktyk i doświadczeń, poradnik propaguje pozytywne nastawienie zarówno wśród uczniów dotkniętych autyzmem, jak i kadry pedagogicznej, która wspiera ich rozwój i zaszczepia w ich umysłach przekonanie o możliwości osiągnięcia wszystkich wyznaczonych celów. Książka, w której znajdziemy szereg starannie opracowanych strategii, przydatnych wskazówek i pouczających przykładów, z pewnością wypełni lukę w literaturze poświęconej tej problematyce. Ułatwi uczniom z autyzmem codzienne funkcjonowanie w życiu szkolnym, a osobom zaangażowanym w proces ich kształcenia zapewni praktyczną pomoc w realizacji tych zadań.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Kościan - wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 43411 Autyzm i Zespół Aspergera (1 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Practical guide for teachers of students with an autism spectrum disorder in secondary education, 2012

Uwaga ogólna

Tytuł oryginału: A practical guide for teachers of students with an autism spectrum disorder in secondary education.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 187-192. Indeksy.